La Station, Écoletopie - Chapitre 3, Nice, 2024

En 2023, le Nouveau Musée National de Monaco, la Direction de l’Éducation Nationale, de la Jeunesse et des Sports de la Principauté de Monaco, avec le soutien de la Fondation Prince Albert II, ont invité le studio smarin à présenter l’expérience pédagogique à l’école Saint Charles. Une classe de CM1 a vécu en Ecoletopie pendant l’année scolaire

ECOLETOPIE Chapitre 3

En 2024 la Station, Artist Run Space invite smarin à prolonger ses explorations.
Il s’agira ici de faire l’expérience de produire le mobilier-système et les objets-outils en auto construction et à partir de matériaux recyclés trouvés sur-place.
Les principes déjà expérimentés seront poussés et approfondis.





ECOLETOPIE, est un espace d’expérimentation pédagogique proposant de nouvelles pratiques.
La proposition travaille au développement de l’esprit critique par l’engagement de l’élève dans son environnement et son programme d’apprentissage où existe liberté d’expression et confort de choix.
La conscience du collectif s’épanouit simultanément à l’expérience individuelle.
Les élèves sont encouragés à exercer et développer facultés biomécaniques ; la coordination collective pour construire l’espace commun, les pratiques de jeu comme une expérimentation du sensible, s’exercer à une forme d’interaction esthétique, sensible, sans but de créer, ou de produire.


Ecoletopie ne constitue pas seulement un territoire physique, un lieu d’exploration de nouveaux comportements, elle ouvre les portes d’espaces cognitifs communs.


L'OBJET FABRIQUE LE MONDE


Il faudra se coordonner en tant que groupe pour mettre l'espace commun en mouvement

Écoletopie est composée en grande partie de "la vie géométrique".
Il s'agit d'un système de construction de mobilier polytypologique et réversible : léger, durable, donnant priorité au confort.
Cette solution d'agencements sans clou ni vis produit des éléments très structurants comme cloisons, bureaux ou canapés : un ensemble de blocs de matériaux purs, de tailles et densités étudiées et fabriqués à la main dans le cadre d’une production saine.
L’ ensemble forme la nomenclature d’une hypothèse d’habitat utopique, dont la géométrie est capable de flexibilité..
On exercera la capacité du groupe à se coordonner pour mettre l'espace en mouvement et produire une situation satisfaisante pour tous.
Au-delà, percevoir la complexité : s'éveiller à une meilleure compréhension de comment se construit le monde, par les objets que nous utilisons.
Les fiches matières : histoire, propriétés, qualités, impacts des matériaux. Il sera question de vouloir savoir, d'évaluer, avant de décider, avant d'accepter.

déconstruire et construire librement
auto-construire les besoins d'agencement définis par la classe :
qui prend la décision ? qui range ? qui définit le plan ?
L'objet en tant que support d'expérimentation sociale :

smarin mènera des ateliers visant à produire sur place, à partir de matériaux récupérés et situés dans le périmètre proche, le mobilier “la vie géométrique”.
l’exercice a pour objectif

• de correspondre à des économies résistante.
• de s'inscrire dans la démarche des structures scolaire.
• quasi neutres en carbone.
• les matériaux sélectionnés seront tout de même choisis pour leur qualités et leur non toxicité.

THÉRAPEUTIQUE ET MÉCANIQUE

Le mode de vie sédentaire crée des situations assises hyper-prolongées qui se révèlent toxiques sur le long terme.
Le studio smarin ré-aborde deux actions fondamentales dont l'exercice est régénératif.
La conscience somatique
C'est ressentir dans son corps ce qui agit.
Les mouvements que l'on répète, les habitudes ont un impact important à long terme.
La position assise : rester assis trop longtemps a de lourdes conséquences sur l'état général. La sédentarité développe une forme de passivité particulièrement inconfortable. Nous avons équipé la classe de nos schaises qui sont élastiques, rebondissantes, et ont 4 pieds bien stables.
La posture en classe est une partie immense du langage dans le groupe. En tant que classe, on a un vocabulaire partagé, et nous espérons ainsi transformer autant que possible l'énergie d'agitation en moments d'émulation collective.
La respiration : une technique simple et un outil puissant, gérer la colère, la douleur, et développer ses facultés de concentration et de régénération.



NÉGUENTROPIE

Écoletopie contient un jeu, à pratiquer régulièrement, comme un espace libre d'exploration sensuelle de formes, matières et couleurs.
Il s'agit d'une activité sans finalité visant à développer la sensibilité.
Un temps quotidien, quelques minutes, sera consacré pour s'exercer, à partir de pièces de matières, de formes et couleurs uniques.
Il sera question de développer un jeu, une pratique esthétique, d'inventer ses propres règles, développer sa sensibilité.
Alternative au tout numérique, ce temps est censé permettre un état mental très intéressant en termes de bénéfices sur la santé : nommé parfois le "Flow" par les neuroscientifiques.
Le jeu se compose de fiches et de mille pièces de matières, formes et couleurs uniques. Il se pratique en silence, comme un assemblage libre et provoque un temps de concentration.
Il permet d’approfondir les notions de mesure, de densité, de fragilité, d’échelle, d’équilibre, de signes.
Les interactions esthétiques permettent d'explorer d'autres modes de transmission d’informations, au-delà du langage verbal.
Des fiches de consignes pour les jours où on manque d'inspiration, avec des définitions inspirantes :

• Autotélie : immersion complète dans une activité sans autre objectif. Le processus est la récompense.
• Néguentropie : Variation d’un système vers un degré croissant d’organisation en dépit de l'entropie, qui représente le désordre et le chaos. Caractéristique essentielle des êtres vivants et de l’univers en tant que structures ordonnées.

AU COURS DU TEMPS DE PROJET À LA STATION


le sign system BAba ( jeu de signes permettant d’écrire sera déployé et fera l’objet de parties entre les résidents et les participants volontaires.
Les parties seront documentées et feront l’objet d’édition de nouvelles fiches de consignes pour le jeu.